№ п/п

Ф.И.О.

работника

Должность/преподаваемые дисциплины

Образование/специальность

Повышение квалификации

Стаж работы/стаж работы по специальности

на 1.09.17

Баранова Ирина Владимировна

Учитель русского языка и литературного чтения

Руководитель МО

учителей старшего звена

Образование:

Высшее профессиональное/ учитель русского языка и литературы,   

Высшее профессиональное/ олигофренопедагог.

Повышение квалификации:

·        Современные педагогические технологии преподавания русского языка, 2015 г.

·         «Организация образовательного процесса в контексте ФГОС для умственно отсталых обучающихся и обучающихся с ОВЗ», 2015г.

31 год 09 месяцев/

21лет год 11 месяцев 

2.      

2. 

Виноградова Наталья Владимировна

Учитель по

обществознанию и истории

Образование:

Высшее профессиональное по специальности: учитель истории и социально-политических дисциплин

Переподготовка:

Олигофренопедагогика и олигофренопсихология, 2012 г.

Повышение квалификации:

1. «Организация образовательного процесса в контексте ФГОС для умственно отсталых обучающихся и обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной школы)», 2015г.

2. «Актуальные вопросы внедрения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), 2015г.

3.«Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС». Российский образовательный портал «Инфоурок». 2016г.

23 года 11 месяцев /

18 лет 11 месяцев

3.

Ермаков Андрей Викторович

Учитель русского языка и литературного чтения

Образование:

Высшее профессиональное образование по специальности:  учитель русского языка и литературы

Переподготовка:

по направлению «Специальная психология и коррекционная педагогика»

Переподготовка:

«Государственное и муниципальное управление»

Повышение квалификации:

1. Современные педагогические технологии в преподавании литературы (технология Ильина, технология тезаурусного моделирования, ИКТ и др.), 2014 г.

2. Курсы повышения квалификации в ИПК ПРО г. Красноярска «Организация образовательного процесса в контексте ФГОС для умственно отсталых обучающихся и обучающихся с ОВЗ », 2015г.

21год 3месяца /

20 лет

4.

Вашерова Светлана Александровна

Учитель географии

Образование:

Высшее профессиональное образование  

Переподготовка:

·        Профессиональная переподготовка. АНО «Академия дополнительного профессионального образования». «Учитель географии. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС», 2017 год

·        «Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в условиях реализации ФГОС», 2017 г.

Повышение квалификации:

1.Организация образовательного процесса в контексте ФГОС для умственно отсталых обучающихся и обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы.           Красноярский институт повышения квалификации, 2015 г.

9лет 3 месяца  

5.

Желтовская

Евгения Петровна

Учитель музыки

Образование:

Высшее профессиональное образование по специальности:  учитель начальных классов.

Средне-специальное образование, присвоена квалификация музыкального работника в детском саду

Переподготовка:

Олигофренопедагогика олигофренопсихология, 2012-2014 г.

Повышение квалификации:

1. .2015г. Курсы повышения квалификации в ИПК ПРО г. Красноярска «Организация образовательного процесса в контексте ФГОС для умственно отсталых обучающихся и обучающихся с ОВЗ ».

2. 2017г. «Методы проблемно-развивающего обучения в условиях реализации ФГОС» -108ч.

18 лет 11 месяцев /

6 лет10 месяцев

6.

Озарко

Михаил Владимирович

Учитель физической культуры

Образование:

Среднее профессиональное образование по специальности:  организатор массовой физической культуры, тренер.

Переподготовка:

олигофренопедагогика и олигофренопсихология, 2014 г.

Повышение квалификации:

·        «Развитие мини-футбола, футбола и Юнифайд–футбола по программе Специальной Олимпиады в России» г. Санкт-Петербург 2016г.;

·        «Функциональная спортивная классификация спортсменов в паралимпийских видах спорта» 2015г.

·        Организация образовательной деятельности в контексте ФГОС обучающихся с   умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 2015г.

15 лет 10 месяцев /

11 лет 04 месяцев

7.      7.

7

Кузьмина Наталья Владимировна

Учитель математики

Образование:

Высшее профессиональное образование по специальности: учитель математики, информатики и вычислительной техники

Переподготовка:

«Олигофренопедагогика и олигофренопсихология», 2012-2014

Повышение квалификации:

·        Основы компьютерной грамотности: практико-ориентированный курс для работников образования, 2014 год

·        Организация образовательного процесса в контексте ФГОС для умственно отсталых обучающихся и обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы.           Красноярский институт повышения квалификации, 2015 г.

·        «Методы проблемно-развивающего обучения в условиях реализации ФГОС» - 2017г.

28 лет 2 месяца/

5 лет

8.

Самойлова Людмила Леонидовна

Учитель биологии

Образование:

Высшее профессиональное образование  по специальности: учитель географии-биологии

Высшее: олигофренопедагог

Повышение квалификации:

1. Основы компьютерной грамотности: практико-ориентированный курс для работников образования (операционная система, офисные технологии, интернет, цифровые образовательные ресурсы) 2014 г.

2.Организация образовательной деятельности в контексте ФГОС обучающихся с   умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 2015г.

24 года 10 месяцев/

20 лет 10 месяцев

9.

Фарафонова Светлана Георгиевна

Учитель математики

Образование:

Высшее профессиональное образование по специальности: социальный педагог

 среднее профессиональное по специальности учитель начальных классов,  учитель математики в среднем звене

Переподготовка:

«Олигофренопедагогика и олигофренопсихология», КК И ПК ИПРО г. Красноярск, 2012-2014

Повышение квалификации:

1.      Организация образовательного процесса в контексте ФГОС для умственно отсталых обучающихся и обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы.           Красноярский институт повышения квалификации, 2015 г.

2.      «Методы проблемно-развивающего обучения в условиях реализации ФГОС», Центр дистанционного образования «Прояви себя» г. Томск, 2017г.

3.      «Рефлексия как обязательный этап урока в условиях реализации ФГОС» - медианар, Образовательный форум «Знанио», 2017г.

4.      «Эффективный урок: слагаемые успеха» - медианар, Образовательный форум «Знанио», 2017г.

5.      «Современные образовательные технологии в коррекционной педагогике и индивидуальном обучении в условиях реализации ФГОС  по предметной области «математика» Московская академия проф.компетенций. 2017г.

21года 1 месяц/

2 года